能力分班又何妨? 讓我搞教育~2010093010:00 #學生資質本有優劣, 把程度參差不齊的學生放在一齊是種教育上的浪費. 質優學生大都對學業自主管理佳, 在一起經過互動更有競爭性. #領悟力較差學生則更需要用心的老師,不應被放棄. 所以更應慎選帶班導師,極富愛心的老師(甚至能有雙導師) 學生可以得到更多的輔導,這類老師能給予職務加給都應該. 相關文章 我要留言